第四组：第五天《多媒体教学》小组讨论的成果

 
讨论题目1： 如何结合网络教学与课堂教学

当老师要教马来古典文学故事，
1. 老师在课堂上简略的叙述故事的内容大纲。
2. 老师采用PPT辅助教学
3.学生上moodle课室欣赏影片。
4. 学生上moodle参考完整的故事资料。




讨论课题2：    Phases of Engagement  四种阶段参与中，那阶段是老师常运用的？老师会怎么做让学生有参与感？

我们认为我们会采用facilitator的角色去教导高中阶段的学生。
这是因为他们有能力合作学习，自主性学习已提升。
做法：  1. 老师会要求学生进行文学课程里的戏剧表演。
            2.  同学讨论合作上网搜索相关的影片、资料等。
            3.  同学表演，然后把表演拍摄成影片post 到youtube。